9月19日上午，學(xué)校召開(kāi)“十五五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃編制工作部署會(huì)。校黨委書(shū)記鄔平川，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)任永，黨委副書(shū)記周飛出席會(huì)議，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及各二級(jí)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，會(huì)議由任永主持。

會(huì)上，周飛宣讀了《關(guān)于成立合肥大學(xué)“十五五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)組和各專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃編制工作組的通知》，并就規(guī)劃編制提出三點(diǎn)建議：一是聚焦前瞻性厘清發(fā)展思路，圍繞學(xué)校辦學(xué)定位、核心目標(biāo)、階段任務(wù)，精準(zhǔn)把握發(fā)展大局、事業(yè)全局；二是聚焦可操作性做到特色錯(cuò)位發(fā)展，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，尤其要凝練學(xué)科發(fā)展主攻方向，推動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求深度對(duì)接；三是聚焦科學(xué)性發(fā)揮社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，廣泛征集師生、校友、專(zhuān)家及社會(huì)各界意見(jiàn)建議，積極吸納各界意見(jiàn)、落實(shí)上級(jí)要求、回應(yīng)師生期盼，形成切合實(shí)際的、科學(xué)的、有分量的、可執(zhí)行的規(guī)劃。

任永結(jié)合《合肥大學(xué)“十五五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃編制工作方案》，圍繞規(guī)劃編制的指導(dǎo)思想、編制原則、主要任務(wù)及進(jìn)度安排等內(nèi)容作具體部署，明確四項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是提高政治站位，從把握重大意義、遵循根本方向、運(yùn)用科學(xué)方法三個(gè)維度推進(jìn)規(guī)劃編制，以規(guī)劃深化辦學(xué)定位、引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針與教育領(lǐng)域相關(guān)要求，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，注重加強(qiáng)前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn)；二是系統(tǒng)謀劃重點(diǎn)任務(wù)，既要全面總結(jié)“十四五”期間學(xué)校發(fā)展成效與短板不足，又要深入開(kāi)展校內(nèi)外調(diào)研，重點(diǎn)研究學(xué)校發(fā)展面臨的重大問(wèn)題，構(gòu)建“總體規(guī)劃-專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃-二級(jí)學(xué)院規(guī)劃”三位一體的規(guī)劃體系；三是凝心聚力推進(jìn)工作，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合發(fā)展形勢(shì)明晰學(xué)校定位，嚴(yán)格規(guī)范編制程序以廣泛匯聚民意，注重各層級(jí)規(guī)劃銜接與部門(mén)協(xié)同，形成工作合力；四是壓實(shí)責(zé)任把控進(jìn)度，規(guī)劃編制涵蓋前期準(zhǔn)備、調(diào)研謀劃、初稿起草、咨詢(xún)論證、審議定稿、審核報(bào)批等六個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需高標(biāo)準(zhǔn)完成各階段工作，為學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)提供支撐。

鄔平川在總結(jié)講話中指出，規(guī)劃決定方向，方向決定成效?！笆逦濉睍r(shí)期是學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)增量提質(zhì)、上檔升階的關(guān)鍵期，更是學(xué)校進(jìn)一步全面改革、深化內(nèi)涵建設(shè)的攻堅(jiān)期?？茖W(xué)編制學(xué)校“十五五”規(guī)劃，對(duì)于學(xué)校適應(yīng)高等教育新形勢(shì)，有力應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，搶抓發(fā)展新機(jī)遇、塑造發(fā)展新動(dòng)能，加快建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)具有十分重要的意義。他強(qiáng)調(diào)，一是在思想上要高度重視，在探清外部環(huán)境、摸清家底、理清未來(lái)趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)謀篇布局，搶抓發(fā)展機(jī)遇，將規(guī)劃編制過(guò)程轉(zhuǎn)化為“統(tǒng)一思想、凝聚人心”的過(guò)程，讓師生員工切實(shí)成為規(guī)劃的“參與者、推動(dòng)者、受益者”；二是在行動(dòng)上要科學(xué)務(wù)實(shí)，圍繞學(xué)?？茖W(xué)定位，深刻把握辦學(xué)定位的新內(nèi)涵，充分理解地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化的時(shí)代特征與發(fā)展要求，秉持系統(tǒng)思維、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新理念與開(kāi)放眼界推進(jìn)規(guī)劃編制；三是在保障上要精準(zhǔn)有力，依托完善的組織架構(gòu)發(fā)揮集體決策效能，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)與工作要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部需帶頭履職盡責(zé)，各單位要對(duì)照任務(wù)分工倒排工期，以“釘釘子精神”抓好落實(shí)，確保編制出“讓師生滿(mǎn)意、讓社會(huì)認(rèn)可、引領(lǐng)學(xué)校未來(lái)”的高質(zhì)量規(guī)劃。

此次會(huì)議的召開(kāi)，為合肥大學(xué)“十五五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃編制工作明確了總體方向、細(xì)化了任務(wù)分工，為后續(xù)高質(zhì)量推進(jìn)規(guī)劃編制工作、推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

來(lái)源：發(fā)展規(guī)劃處 編輯：萬(wàn)昭瑩 預(yù)審：張偉頎 審核：賈峰